分類篩選
分類篩選:

課堂教學碩士學位論文 淺談語文課堂教學的幾點認識

版權:原創標記本站原創 星級:★★★★4.0 主題:什么是課堂教學范文 級別:精品職稱論文 范疇:本科期末論文類別:教育論文網論文范文編號:jylwen0114718 期刊發表:核心期刊 全文字數:10000字 投稿作者:conefb 審稿編輯:學術專家 閱讀次數:15820

為您寫課堂教學畢業論文范文和職稱論文提供相關參考文獻.

(貴州省威寧縣雙龍鎮耿家小學553100)

什么是課堂教學論文 什么是課堂教學

高中語文課堂教學中的策略

中學語文課堂教學方法

語文課堂教學課外科技教育活動相融合淺探

減負增效,高效的初中語文課堂教學策略

關于“學講計劃”和初中語文課堂教學

当前,我國正在深入开展基礎教育課程改革,為了更好的適應新課程改革,提高新課程教學質量,廣大教師必须迅速行動起來,在教學中反思,在反思中教學,使自己不斷進步,不斷成長,从而有效提高教育教學質量。我作为一名語文教師,在教學實踐中不斷地學習和反思,對教學中出現的一些問題有了更明確的認識,也清楚了如何在語文課堂教學中進行有效落實。

1、提高素養的同時抓好基礎知識

目前,我們正進行新課標的實施,開始出現了教師更新教學觀念,努力進行教學改革,學生愛學語文,課堂氣氛活躍的可喜局面。但值得反思的是,很多語文教師在教學中淡化了基礎知識,課堂上特別重視對語文人文精神的挖掘,但對字詞句等基礎知識教學,幾乎沒有提及,有的教師甚至認為搞這些教學就顯得落后、過時,平時教學不重視了,上公開課更是不教這些,怕別人說自己還走“老路”。實際上這種看法是不對的,這樣做,課堂上是熱熱鬧鬧了,可學生最基本的知識和技能卻忽視了,說話和答題都不能有所提高,所學的東西只是一“樂”而已,成了沒有基礎的空中樓閣。因此,我們應在兼顧語文教學人文性的同時,也要扎扎實實抓好學習中遇到的語文基礎知識的傳授和語文基本能力的培養。在現代文閱讀的教學中,可以培養學生養成隨時對生僻字詞查工具書的習慣,在不知不觉中進行字詞積累,提高自己的基本素養。在文言文的傳授中,也要注重詞語的積累,讓學生明白基本的文言知識,由此才能正確理解文意,达到用課內解課外的目的。

關于課堂教學的

美術課堂教學論文小學美術課堂教學論文小學數學課堂教學論文小學音樂課堂教學論文歷史課堂教學論文小學體育課堂教學論文

2、課堂的引導有明確方向

課程改革中的教師已由原來的主導者成为組織者和引導者。教師的主要任務是組織課堂教學,把主要的時間讓給學生進行自主學習,也就是“把課堂交給學生”。但實施中,仍存在兩種現象:一是教師還走“老路子”,沒有體現學生的自主性,二是又出現了一種不良的現象:老師講授少了,課堂上亂哄哄的討論看似熱烈卻沒有主題,學生海闊天空胡言亂語。其實,學生能發表自己的看法很好,但要有個談話的核心,這個需要教師及时準確地進行引導,不能讓學生“無根據地說”,“任意地說”,表面上學生自由了,實際上是“放羊式”的放任自流。要使課堂高效,學生的“自主”一定要與教師的“引導”有機結合。教師必须要提高自己駕馭課堂的能力,培養學生的邏輯思維和語言表達能力。每節課前,教師教師都要事先精心備課,預設討論的問題和可能出現的分歧,在把課堂交給學生時教師能就游刃有余地進行引導了。如《第一次真好》的教學,在學生明確寫了哪些第一次的基礎上,清楚詳略得當地安排材料,領會作者的用意,弄清“作者為什么說‘第一次的經驗不一定都愉快,但新鮮而刺激,使人回味無窮’”“文章末尾的‘愿你珍重第一次’的含義是什么”并延伸到讓學生談談如何珍視自己生命中的“第一次”。這樣,教師一線貫之地進行引導,讓學生充分地交流研討,本課的教學目標就得到了有效的落實。

3、合作學習確實落到實處

現在新課程著重提倡“自主、合作、探究的學習方式”,合作學習作为一種新型的學習方式,被老師們廣泛采用。但現在卻是在實施的過程中出現了千篇一律,很多課改展示課都成了“討論課”,不管什么教學內容,都是討論,只求形式上的花哨,表面上的活躍,而忽略了知識的傳授。如討論時,大多是在走形式,討論的問題沒有價值,浪費時間和精力。還有的只是安排一個過場,實際上并不起到合作、交流、討論的效果,做的只是無用功。有的在學生在沒有充分閱讀、思考的情況下進行合作學習,只適合個別優等生,有的沒有給學生足夠時間,草草收場。這樣的合作,并不能充分發揮學生的獨立思考能力,表面上看熱熱鬧鬧,實質上是流于形式,歪曲了課程改革的初衷。究其原因,是教師沒能真正理解合作學習的含義,未处理好合作學習與獨立思考的關系。所以,在教學中,要真正意義上地進行合作探究學習,把這一學習方式有效地利用起來,而不是只給人一種花哨的形式。要想合作學習切實取得成效,就必须真正走進作者,走入文本。例如《小石潭記》中對作者“先憂后樂”的探究中,就要讓學生在充分閱讀的前提下,聯系寫作背景,結合文中具体情境,抓住關鍵語句來深入透徹地進行分析研討,感受作者復雜情感中流露出的真實人性。

語文課堂教學認識論文范文數據庫相關參考屬性
有關論文范文主題研究: 關于課堂教學論文范本 大學生適用: 8000字研究生論文
相關參考文獻下載數量: 53 寫作解決問題: 本科論文怎么寫
畢業論文開題報告: 標準論文格式、論文結論 職稱論文適用: 技師論文、初級職稱
所屬大學生專業類別: 什么是課堂教學方面 論文題目推薦度: 免費課堂教學選題

4、真正开展綜合實踐活動

由于學業考試的需求和學生安全考虑,語文課堂的綜合性學習受到了一定的限制,大多數教師忽視綜合實踐活動,只是走走形式,或是蜻蜓點水地一掠而過,或是寫一篇文章了事。并沒有給學生創造更多的實踐機會。而在新課標的解讀中建議“重視學生讀書、寫作、口語交際、搜集处理信息等語文實踐。”“善于通過專題學習等方式,溝通課堂內外,溝通聽說讀寫,增加學生語文實踐的機會。”由此可见綜合性學習對培養學生主動探究、團結合作、勇于創新的精神的重要意義,在今后的語文教學中,我們應重視每個模塊的綜合性學習,關注活動的過程和策略,抓住課內外的關聯,切合學生實際地安排相應的活動,讓學生得到充分的自主參與,調動起他們的學習积极性。如講授“漫游語文世界”時,就讓學生事先通過各種途徑搜集各種時尚語,并品味其語言魅力和藝術性,同時也要正確認識其中的語言誤區。課上進行充分交流后,結合生活情境進行發揮,讓學生走進生活,感知無處不在的語文。另外,在對綜合性學習的評價上,更應具有多元性,得到足夠的重視。

參考范文:

[1]語文課堂教學中如何發揮學生的主體意義

[2]初中語文課堂教學的導入藝術

[3]如何提高語文課堂教學的實效性

學術點評

如何寫課堂教學論文?這篇關于課堂教學的論文范文為免費優秀學術論文范文,可用于相關寫作參考,對寫作學生和教師和語文論文范文與課題研究的大學碩士和本科畢業論文有參考作用.

1 2 3 4 5
延伸閱讀
免費工具
Free tools
360彩票3d组选杀号